Interculturalidad
OBJETIVO
-
El grupo 1IV8 se propone hacer un espacio de reflexión en una página web a fin de revisar algunos conceptos claves de la diversidad cultural y social, que permitan desarrollar un enfoque intercultural de práctica y promover el respeto hacia la diversidad mediante una actitud ética y moral.
OBJETIVOS PARTICULARES
-
Comprender el significado del aprendizaje intercultural a través de sus conceptos clave.
-
Identificar diversos aspectos, valores, principios éticos, temas, conflictos, historias, que lleven al joven de nivel medio superior a una reflexión y actitud de respeto hacia la diversidad.
-
Deshacer estereotipos culturales mediante la identificación de los propios prejuicios sobre las demás culturas a partir de la literatura compartida.
-
Activar la propia comprensión cultural y la comprensión de otras culturas mediante la comunicación.
METODOLOGÍA
Se propone partir de la lectura del material didáctico y revisión de videos para provocar la reflexión crítica sobre la diversidad cultural y social.
-
Analizar cómo se dan las relaciones en los entornos educativos y en los espacios de la realidad en los que interactúan personas con culturas diferentes (formas de vida en las ciudades y escuelas).
-
Diseñar una propuesta de intervención comunicativa intercultural que tengan como recurso principal la literatura y algunos videos
-
Dentro de esta metodología activa y reflexiva el estudiante fomentará la participación y el trabajo colaborativo con otros estudiantes y docentes del CECYT 11.
DELIMITACION DEL PROBLEMA
Para empezar se definirán 3 problemas dentro de la interculturalidad, puesto que los factores en los que se desarrollan no son los adecuados para que exista una equidad dentro de la sociedad.
Con base en esto los problemas que se encuentran dentro de la interculturalidad son:
-
Discriminación
-
No respetar las formas de pensar y actuar.
-
Diferentes grupos de nacionalismos.